为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步增强教师教书育人的责任感和使命感，自觉践行教师誓言，当好学生的“引路人”，争做新时代“四有”好老师，着力创建优良校风、教风和学风，不断加强师资队伍建设。根据河南职业技术学院关于印发《河南职业技术学院2018年度师德师风建设工作方案》的通知（院字〔2018〕28号）文件要求，结合电气工程学院工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国教师法》、《高等教育法》、《高等学院教师职业道德规范》等法律法规为依据，立足我院实际，以社会主义核心价值观为引领，以“学为人师、行为世范”为准则，以关爱学生、教书育人为核心，以践行师德师风规范、弘扬高尚师德师风为目标，大力营造立德树人的良好氛围，促进教师树立“育人为本，德育为先”的教育理念，努力建设一支德学双馨的高素质教师队伍。

二、目标任务

（一）提高思想政治素质

拥护党的路线、方针和政策，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；认真学习和遵守党和国家的有关法律法规，依法执教，严格教育教学纪律，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）提升职业道德水平

自觉加强师德师风修养，在工作中遵守教师职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表。形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，营造教师敬业爱生、学生亲师爱学的和谐教育氛围。关注学生身心健康，促进学生全面发展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。

（三）构建师德师风建设的长效机制

以《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》（教育部教师【2014】10号）文件精神为指导，把师德师风建设作为电气工程学院教师队伍建设的永恒主题，研究和探索师德师风建设的长效机制，将师德师风教育、宣传、考核、监督、奖惩有机结合，健全和完善师德师风建设的各项规章制度，促进师德师风建设全面协调可持续发展。

（四）推进师德师风建设工作创新

适应新形势新任务的要求，明确师德师风建设工作重点，积极推进理念、体制、机制等方面改革与创新，突出时代性、加强针对性、提高实效性，使师德师风建设更贴近实际、贴近教师、贴近学生，把师德师风规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则。

三、主要措施

（一）加强师德师风建设组织领导

成立学院师德师风建设领导小组：

组 长：李娟 李伟

副组长：孙德胜 连红运 李玉芝

成 员：屈芳升 田红彬 王昆 熊新国 施利春

王晓楠

四、活动步骤和主要内容

（一）宣传、学习、讨论阶段（4月）

1.宣传发动：充分发挥学院宣传舆论阵地作用，通过学院校园网络、悬挂条幅和宣传橱窗等宣传媒体，大力宣传师德师风建设的重要意义，营造浓厚的舆论氛围。我院各个教研室要以学校“创建国家优质校，我与河职共出彩”系列活动相结合，做到目标明确，重点突出，措施具体。

2.以教研室为单位组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《高等教育法》、《高等学院教师职业道德规范》、《教师资格条例》等法律法规；《社会主义核心价值体系学习读本》、《公民道德建设实施纲要》；《中共中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》；《河南职业技术学院课堂教学质量评估工作实施办法》、《河南职业技术学院责任追究实施办法（试行）》、《河南职业技术学院关于加强教学督导工作的通知》、《河南职业技术学院关于加强教学事故认定及处理办法的通知》等有关法律、法规和学校有关制度。

3.以教研室为单位认真组织开展：以“不忘初心，立德树人”为主题，围绕“如何成为一名党和人民满意的好教师”、“新时期师德规范应该包括哪些具体内容”、“怎样才能做到教书与育人紧密结合”、“怎样建立新型的师生关系”等内容进行讨论交流。

（二）检查剖析、评选推荐先进阶段（5月～6月）

1.检查剖析：以教研室为单位组织教师对照自身，重点查是否坚持依法执教，看有没有传播危害学生身心健康的思想和言论；查是否坚持德育为先，看有没有只教书不育人的现象；查是否坚持认真施教，看在备课、讲课和批改作业等过程中有无应付、马虎了事的行为；查是否坚持严谨治学，看在科研工作中有无弄虚作假和抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为；查是否坚持廉洁从教，看有没有借职业之便向学生推销教辅资料及其他商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为以及在招生和考试等工作中的违纪违法行为；查是否尊重学生人格，看有没有讥讽、歧视、侮辱学生的行为；查是否做到为人师表，看在日常生活中，有没有违法违纪和违反社会公德等行为。

2.评选先进：各教研室要善于发现和挖掘身边的先进师德典型，大力宣传他们的先进事迹，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，使其他教师学有榜样、赶有目标；积极组织全院教师参与师德征文活动、师德主题演讲和师德师风优秀案例的评选推荐活动。以真情实例展现学院教师和教育工作者教书育人、无私奉献的精神风貌，并结合学院开展的“创建国家优质校，我与河职共出彩”系列活动内容，评选推荐出学院‘优秀教师’、“优秀教育工作者”或“河职工匠”候选人。

3.开展各类特色活动（9月～10月）

（1）在学生中组织开展“我最喜爱的大学老师”征文或演讲等活动，让学生说、写自己身边的故事，感受老师对他们的关爱，从而激发学生热爱老师、努力学习的热情。

（2）教师节期间，组织教师开展“教师宣誓”活动。增强广大教师的光荣感、使命感和责任感，弘扬爱岗敬业、无私奉献的良好师德师风。

（3）组织开展形式多样的学习交流活动。各教研室之间相互总结、交流师德建设的新经验，研讨、探索新时期师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德水平。

（三）深化巩固阶段（11月～12月）

建立和完善师德建设奖励办法，健全和完善师德培养机制、监督评价机制，把师德培养纳入师资队伍建设计划，把师德建设与教师的继续教育有机结合起来，促进师德师风建设逐步走上制度化的轨道。各教研室要严格依照此方案分阶段逐项落实，每阶段务必做到有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效，同时学院将通过此项活动，大力宣传活动亮点和成果，宣传师德高尚的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。

五、其它要求

1.行政代课人员参加所在教研室的活动；

2.各类活动期间如遇上级专题文件，以上级文件要求为准。

电气工程学院

2018年4月19日