为了进一步提升教师教育教学能力，培养“职教大先生”，按照我校部署安排，计算机网络技术教研室5月16日下午在智行楼304开展“职教三读”专题教研活动。

活动内容包括三读、讨论、读后感交流三个方面。精读环节，我们认真精读《河南省职业教育条例（征求意见稿）》等职教政策文件。通过精读，不仅提升了教师的学科素养，也为将来的教学提供了坚实的基础。精读还帮助教师提升了对职业教育特点和学生需求的敏感度，为今后的教学实践打下了坚实的基础。两位老师分享了品读《教师的修养》、《高职院校教师能力提升手册》两本书籍的心得，重新审视自己的教育理念和教学行为，激发了他们追求教育卓越的热情。研读专业书籍，教师学习专业领域的最新技术、案例、市场需求等，不断更新专业知识体系，提高教师专业技术水平、职业岗位技能和产科教服务能力。

此次活动增进了每位教师对教育领域优秀论著的了解，扩展了学术视野，取得圆满成功。（供稿：武漫漫；审稿：王东辉）